为提升辅导员应对学生心理危机的专业能力，12月2日，我院学工队伍组织开展辅导员心理工作坊，以《浙江省高校学生心理危机处置典型案例汇编》为核心内容开展专题研读研讨，全体辅导员参与。

本次工作坊以“案例为鉴、强处置能力”为目标，融合案例研读与经验交流。学生事务主管鲍夏楚强调，汇编案例具有重要指导价值，要求每位辅导员深入研读、汲取经验，精准把控心理危机识别、干预、转介关键环节。随后，学院心理负责老师徐冉带领大家研读典型案例，解析危机类型、诱因、处置难点及策略，解读干预流程、沟通技巧，重点强调“早识别、快响应、准干预、强协同”要求。研讨环节，各辅导员结合学习心得与工作实际交流探讨，梳理薄弱环节，提出预警机制优化、家校联动、经验转化等关键问题并开展针对性答疑指导，引导形成“学习—反思—提升”闭环。

此外，工作坊结合研读成果，部署了危机预警台账完善、预案优化、家校协同等实操工作。参与辅导员表示，此次工作坊务实管用，既掌握了专业方法，也明确了改进方向，后续将学以致用提升工作实效。

此次工作坊有效提升了辅导员队伍专业能力，为完善学院心理健康工作体系奠定基础。下一步，我院将持续以案例学习为抓手，常态化开展培训研讨，提升学生心理健康工作水平，护航学生健康成长。